{"id":473,"date":"2017-01-22T14:28:31","date_gmt":"2017-01-22T14:28:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bianca-roters.de\/?page_id=473"},"modified":"2026-02-17T11:02:40","modified_gmt":"2026-02-17T11:02:40","slug":"konferenzen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/?page_id=473","title":{"rendered":"Konferenzen"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
2026<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Lenz, A. & Roters, B. Storytelling and the Language of Well-Being: Mindful Plurilingual Pedagogies in EFL Teacher Education for Re-imagining Human Rights Education in a Turbulent World<\/em> (Poster Presentation). University of M\u00fcnster (May 2026)<\/td>\n<\/tr>\n
Ade-Thurow, B. & Roters, B. Augmented EFL Lesson Planning: Curriculare Innovation und erste Einblicke in KI-gest\u00fctzte Lehramtsausbildung. <\/em>Konferenz \u201eKI und fachspezifisches Lehren und Lernen: Quo vadis, Fremdsprachendidaktik?\u201c PH Ludwigsburg (M\u00e4rz 2026)<\/td>\n<\/tr>\n
2025<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
K\u00fcpl\u00fcce, C., Blume, C. & Roters, B. Diskussionsrunde: AI in the research pipeline \u2013 Fremdsprachendidaktische Forschung im Umbruch? <\/em>31. Kongress f\u00fcr Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Fremdsprachenforschung (DGFF) (September 2025)<\/td>\n<\/tr>\n
Breuer, R. & Roters, B. Promoting Social Equity and Inclusion through Digitally-Mediated Reading Tasks in Pre-Service EFL Teacher Education<\/em>. 21st ISATT Biennial Conference of the International Study Association on Teachers and Teaching, Universit\u00e4t Glasgow (Juli 2025)<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, B. & Timpe-Laughlin, V. Young Learner Task<\/em>. International TBLT Conference Task-Based Leveraging of Technology. Universit\u00e4t Groningen (April 2025)<\/td>\n<\/tr>\n
Symposium und Workshop im Rahmen der internationalen Tagung \u201eLanguage education for sustainable development\u201c, Universit\u00e4t M\u00fcnster (M\u00e4rz 2025)
\nSymposium: Building a community of practice of critical cosmopolitan citizens with digital storytelling<\/em> (zusammen mit Dr. Helga Haudeck, Prof. Adriana L. Medina, Dr. Saskia Schabio)
\nWorkshop: Entwicklung von sustainable literacy in der gymnasialen Oberstufe (zusammen mit Kathrin Scheffer)<\/td>\n<\/tr>\n
2023<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Symposium und Sektionsleitung im Rahmen des 29. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Fremdsprachenforschung , PH Freiburg (September 2023)
\nSymposium: Inclusive Languaging<\/em> – Eine sprachdidaktische Prozessperspektive auf inklusiven Englischunterricht, zusammen mit Jun.Prof’in Carolyn Blume & Prof. Solveig Chilla
\nSektionsleitung: Digitale Transformation II<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, B., Scheffer, K. (2023, Februar). Challenging the monolingual mindset \u2013 <\/em>Strategien zum Umgang mit Lerner*innentexten in plurilingualen Kontexten. Symposium Lerner*innentexte, Universit\u00e4t L\u00fcneburg<\/td>\n<\/tr>\n
2018-2022<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Schmidt, T., Roters, B. & Gerlach, D. (2022, September). \u2018Teaching as a journey, not a destination.\u2019 Examining the Inclusive Mindsets, Attitudes and Reflective Competence of Pre-Service and Experienced EFL Teachers in Germany
\nVortrag im Rahmen der Tagung Second Language Teacher Education: Challenges and New Horizons, Universit\u00e4t Wien (15.-17.09.2022)<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, B. (2022, September) Neue Professionalit\u00e4tsfacetten von Englischlehrkr\u00e4ften zwischen Steuerung und Offenheit
\nVortrag im Rahmen der Tagung Wissen, K\u00f6nnen und Handeln f\u00fcr den Fremdsprachenunterricht: Fremdsprachendidaktische Perspektiven auf (angehende) Lehrpersonen, Professions- und Wissensforschung, Bergische Universit\u00e4t Wuppertal (12.-13.09.2022)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortr\u00e4ge und Sektionsleitung im Rahmen des 29. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Fremdsprachenforschung \u201eStandortbestimmung, Universit\u00e4t Duisburg-Essen (September 2021)<\/p>\n
    \n
  • Professionalit\u00e4t von Englischlehrkr\u00e4ften im Distanzunterricht – neue theoretische und empirische Fragen (eigener Vortrag)<\/li>\n
  • Sektionsleitung \u201eDigitale Technologien: Professionalisierung und Professionalit\u00e4t von Fremdsprachenlehrkr\u00e4ften\u201c<\/li>\n
  • Do mindsets make a difference? Professionalizing teachers for inclusive language learning environments, zusammen mit Jun.-Prof\u2019in Carolyn Blume, Prof. Dr. David Gerlach, Prof. Dr. Torben Schmidt (Vortrag)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, B., Scheffer, K. Windm\u00fcller-Jesse, V. (2021, M\u00e4rz). Fr\u00fcher Fremdsprachenunterricht auf Distanz – neue professionstheoretische Fragen und unterrichtliche Herausforderungen. Vortrag im Rahmen des 3. Symposiums Lernen digital – Fachliche Lernprozesse im Elementar- und Primarbereich anregen, TU Chemnitz.<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, B., Blume, C., Gerlach, D., & Schmidt, T. (2020, September). Zum Verh\u00e4ltnis von Reflexionskompetenz und Beliefs f\u00fcr inklusiven Fremdsprachenunterricht: Empirische Erkenntnisse und fortbildungsdidaktische Settings. Vortrag im Rahmen der Tagung \u201eReflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung \u2013 Theorien, Konzepte, Empirie\u201c, Universit\u00e4t Osnabr\u00fcck.<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, B., Frisch, S., Rumlich, D., Windm\u00fcller-Jesse, V. (2020, M\u00e4rz). Fostering and Assessing Students\u2018 Speaking Abilities through Me-Videos (SEED-Project). Designing Hybrid Learning Spaces 2020, Universit\u00e4t M\u00fcnster. [ausgefallen aufgrund von COVID-19].<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, B., Blume, C., Gerlach, D., & Schmidt, T. (2019, September). Fr\u00fche Lehrpersonenprofessionalisierung f\u00fcr inklusive Fremdsprachensettings: Empirische Ergebnisse zu Haltungen, \u00dcberzeugungen und Reflexivit\u00e4t. 28. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Fremdsprachenforschung \u201eSprachen, Kulturen, Identit\u00e4ten: Umbr\u00fcche durch Digitalisierung?\u201c, Julius-Maximilians-Universit\u00e4t W\u00fcrzburg.<\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Gerlach, D., Roters, B., & Schmidt, T. (2019, April). Die Operationalisierung der fachdidaktischen inklusiven Reflexionskompetenz von angehenden Englischlehrkr\u00e4ften. Reflexivit\u00e4t in allen Phasen der Lehrerbildung – theoretische und empirische Zug\u00e4nge: eine Tagung der Gie\u00dfener Offensive Lehrerbildung (GOL). Gie\u00dfen, Germany.<\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Bollmann, E., Dorok, S., Gerlach, D., Roters, B., & Schmidt, T. (2018, November). Qualifying Teachers for Inclusive English Settings (QualiTIES)\u201c \u2013 Konzepte, Methoden und erste Ergebnisse. Vortrag im Rahmen der Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht an der QUA-LiS NRW.<\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Roters, B., & Schmidt, T. (2018, October). The ABCs of Inclusive English Teacher Professionalization: Attitudes, Beliefs and Competence in Reflection. Poster presentation. ACTA Australian Council for TESOL Associations. Annual Conference: English Language Learning in a Mobile World, Adelaide, Australia.<\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Roters, B., & Schmidt, T. (2018, September). The ABCs of inclusive language instruction: Attitudes, beliefs and (reflective) competence among pre-service EFL teachers. Jahrestagung der Arbeitsgruppe der empirischen P\u00e4dagogikforschung (AEPF). L\u00fcneburg, Germany.<\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Roters, B., & Schmidt, T. (2018, September). The ABCs of inclusive language instruction: Attitudes, beliefs and (reflective) competence among pre-service EFL teachers. Inklusiver Englischunterricht \u2013 Gemeinsam Lehren und Lernen. L\u00fcneburg, Germany.<\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Roters, B., & Schmidt, T. (2018, June). The ABCs of inclusive language instruction: Attitudes, beliefs and competences among pre-service EFL teachers. The FIPLV Nordic-Baltic Region (NBR), Language Teachers\u2019 Association of Lithuania (LKPA), & Institute of Foreign Languages of Faculty of Philology. Teaching and Learning Languages in the 21st Century: Linguistic, Educational and Cultural Aspects, Vilnius, Lithuania.<\/td>\n<\/tr>\n
Blume, C., Roters, B., & Schmidt, T. (2018, February). Die Einstellungen, \u00dcberzeugungen und Reflexionskompetenz von angehenden Englischlehrkr\u00e4ften: Eine Lerngelegenheit zum inklusiven Englischunterricht. Posterpr\u00e4sentation im Rahmen der Tagung \u201eCHANcen GEstalten – Inklusionsorientierung in der Lehrerbildung als Impuls f\u00fcr Entwicklungsprozesse in Hochschulen\u201c. Dortmunder Profil f\u00fcr inklusionsorientierte Lehrer\/-innenbildung, Dortmund, Germany.<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2011-2017<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag (Reflexive Fremdsprachenlehrerprofessionalit\u00e4t) im Rahmen des Freien Formats Inklusiver Fremdsprachenunterricht auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Fremdsprachenforschung (DGFF), \u201eSprachen Lernen Integriert\u201c, Friedrich-Schiller-Universit\u00e4t Jena (27.-30.9.2017)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag (Einsatz digitaler Medien im Englischunterricht) im Rahmen des Symposiums Lernen digital – Fachliche Lernprozesse im Elementar- und Primarbereich anregen, TU Chemnitz, 23.-24.32017, zusammen mit Vera Windm\u00fcller-Jesse.<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag (inklusiver Fremdsprachenunterricht) auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Fremdsprachenforschung (DGFF), Sprachen Lehren, Ludwigsburg, 30.9-3.10. 2015.<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag (Lehrerprofessionsforschung) auf der DGfA-Tagung “Knowledge Landscapes North America”, Universit\u00e4t Bonn, 28.-31.5.2015.<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag zum reflexiven Lernen, Universit\u00e4t Hamburg, Institut f\u00fcr Berufs- und Wirtschaftsp\u00e4dagogik 27.1.2015.<\/td>\n<\/tr>\n
Vortr\u00e4ge (zum\u00a0fachdidaktischen Wissen\u00a0und\u00a0reflexiven Lernen) auf der ECER-Tagung \u201cThe Past, Present and Future of Educational Research in Europe\u201d, University of Porto (2014)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag und Workshop zur\u00a0Messbarkeit von Kompetenzen\u00a0auf der Tagung \u201eLehrerInnenbildung interdisziplin\u00e4r und kompetenzorientiert\u201c des Zentrums f\u00fcr Lehrerbildung an der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln, 28.03.2014<\/td>\n<\/tr>\n
Poster \u201eLernwirksamkeit von Unterrichtsvideos \u2013 Eine quasi-experimentelle Untersuchung im Rahmen von ViLLA\u201c auf der DGfE-Tagung Traditionen und Zuk\u00fcnfte, Berlin, 9.-12. M\u00e4rz 2014<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag im Rahmen des\u00a0Symposiums\u00a0\u201eLehrerkompetenzen in P\u00e4dagogik und Fachdidaktik\u201c, GEBF-Tagung, 3. bis 5. M\u00e4rz 2014 in Frankfurt am Main, zusammen mit Prof. Dr. Johannes K\u00f6nig und Dr. Sarantis Tachtsoglou<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der\u00a0Tagung\u00a0\u201eKompetenzmodellierung in den Fachdidaktiken\u201c, Universit\u00e4t Siegen, 11.-13.9.2013<\/td>\n<\/tr>\n
Vortr\u00e4ge auf der\u00a0ECER-Tagung \u201eCreativity and Innovation in Education Research\u201c, Bah\u00e7e\u015fehir University Istanbul, T\u00fcrkei (2013), zusammen mit Dr. Antonia Scholkmann<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der\u00a0EARLI\u00a0\u201eEducation for a Global Networked Society\u201d, University of Exeter, Gro\u00dfbritannien (2011), zusammen mit Dr. Antonia Scholkmann<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der\u00a0AEPF-Tagung\u00a0\u201eNationale und regionale empirische Bildungsforschung\u201c, Universit\u00e4t Bamberg (2011), zusammen mit Prof. Dr. G\u00fcnter Nold und Dr. Helga Haudeck<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der\u00a0Tagung\u00a0\u201eForschung zur (Wirksamkeit der) LehrerInnenbildung\u201c, Universit\u00e4t Salzburg (2011), zusammen mit Prof. Dr. G\u00fcnter Nold und Dr. Helga Haudeck<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
vor 2010<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf dem Bundeskongress des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen (GMF) \u201eMehrsprachigkeit: Bildung \u2013 Kommunikation- Standards\u201c, Augsburg (2010), Prof. Dr. G\u00fcnter Nold<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) \u201eBildung in der Demokratie\u201c, Mainz (2010)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (DOSS) \u201eFachbezogene und fach\u00fcbergreifende Hochschuldidaktik — voneinander lernen\u201c (Diskurswerkstatt Lehrerbildung), HDZ TU Dortmund (2010)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag\u00a0Sprachenwerkstatt NRW\u00a0zum Einsatz neuer Medien im Fremdsprachenunterricht (22.09.2009)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der\u00a0Tagung\u00a0\u201eEuropean Conference on Educational Research \u2013 Theory and Evidence in European Educational Research\u201d, Wien (2009), zusammen mit Dr. Antonia Scholkmann<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Fremdsprachenforschung (DGFF) \u201eGrenzen \u00fcberschreiten: sprachlich \u2013 fachlich \u2013 kulturell\u201c, Leipzig (2009)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft f\u00fcr Hochschulforschung 2009, \u201eInnovation und Kreativit\u00e4t an Hochschulen: Ihre Bedeutung f\u00fcr Lehre, Organisation und Forschung\u201c, DHV Speyer (2009), zusammen mit Dr. Antonia Scholkmann und Dr. Judith Ricken<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der Tagung \u201eBildungsstandards und Kompetenzmodelle – eine Verbesserung der Qualit\u00e4t von Schule, Unterricht und Lehrerbildung?\u201c, PH Heidelberg (2009), zusammen mit Prof. Dr. Barbara Koch-Priewe<\/td>\n<\/tr>\n
Bridging the gap \u2013 Englischunterricht in den Klassen 4 und 5:\u00a0<\/em>Meilensteintagung Projekt “Schulen im Team”, Institut f\u00fcr Schulentwicklungsforschung, Universit\u00e4t Dortmund (15. August 2008, zusammen mit Silke Hinz)<\/td>\n<\/tr>\n
Workshop Fachdidaktik Englisch<\/em>, Lehrerbildungstag 2008, Universit\u00e4t Dortmund (2008), zusammen mit Prof. G\u00fcnter Nold<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der\u00a0Tagung\u00a0\u201eKompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung\u201c, PLAZ und CEVET, Universit\u00e4t Paderborn (2008), zusammen mit Prof. Dr. Barbara Koch-Priewe<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf dem Fremdsprachenlehrertag 2008 \u201eNeue Unterrichtsformen und -themen in den modernen Fremdsprachen\u201c, FMF Landesverband Westfalen-Lippe, M\u00fcnster (2008), zusammen mit Dr. Henning Rossa<\/td>\n<\/tr>\n
Vortr\u00e4ge auf der\u00a0Tagung\u00a0\u201eEuropean Conference on Educational Research \u2013 From Teaching to Learning?\u201d, G\u00f6teborg, Schweden (2008), zusammen mit Dr. Judith Ricken<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der ISATT-Tagung \u201eTotems and Taboos: Risk and Relevance in Research on Teachers and Teaching\u201d, Brock University, Kanada (2007)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der Tagung \u201eAllgemeine Didaktik trifft Lehr- Lernforschung\u201c (Kommission Schulforschung\/ Didaktik der DgfE), Universit\u00e4t Hildesheim (2007)<\/td>\n<\/tr>\n
Vortrag auf der 3. G\u00f6ttinger\u00a0Fachtagung\u00a0des ZeUS \u201eProfessionell Lehren – Erfolgreich Lernen\u201c, Universit\u00e4t G\u00f6ttingen (2006)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2026 Lenz, A. & Roters, B. Storytelling and the Language of Well-Being: Mindful Plurilingual Pedagogies in EFL Teacher Education for Re-imagining Human Rights Education in a Turbulent World (Poster Presentation). University of M\u00fcnster (May 2026) Ade-Thurow, B. & Roters, B. Augmented EFL Lesson Planning: Curriculare Innovation und erste Einblicke in KI-gest\u00fctzte Lehramtsausbildung. Konferenz \u201eKI und […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":382,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-473","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=473"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1697,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/473\/revisions\/1697"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}