{"id":486,"date":"2017-02-27T14:39:35","date_gmt":"2017-02-27T14:39:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bianca-roters.de\/?page_id=486"},"modified":"2026-02-13T16:02:42","modified_gmt":"2026-02-13T16:02:42","slug":"aktuell","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/?page_id=486","title":{"rendered":"Aktuell"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Aktuelle Publikationen<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Roters, Bianca & Timpe-Laughlin, Veronika (2026). Lehrkompetenz und F\u00f6rderung von Mehrsprachigkeit. In: Christiane F\u00e4cke\/Jochen Plikat (Hrsg.), Handbuch der Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalit\u00e4tsdidaktik, 2. Auflage. Narr\/francke\/attempto, 157-161.<\/td>\n<\/tr>\n
Schildhauer, Peter & Roters, Bianca (2025). Die Entwicklung individueller Plurilingualit\u00e4t als Facette von Social Justice (Teacher) Education: Konzeptionelle \u00dcberlegungen aus der und f\u00fcr die Englischdidaktik. HLZ \u2013 Herausforderung Lehrer*innenbildung<\/em>,\u00a08<\/em>(1), 515\u2013530. https:\/\/doi.org\/10.11576\/hlz-7895\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Kissau, Scott; Wang, Chuang; Roters, Bianca; Lenz, Anni (2025): Chinese American Educational Research and Development Association. In: Educational Research & Development Journal <\/em>28 (2), S. 1\u201323. Online verf\u00fcgbar unter https:\/\/www.viethconsulting.com\/members\/publication\/new_waves_article.php?aid=125642053<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Ade-Thurow, Benjamin & Roters, Bianca (2025).\u00a0Augmented Lesson Planning<\/em>\u00a0als Professionalisierungsmoment f\u00fcr die\u00a0agency\u00a0<\/em>angehender Englischlehrkr\u00e4fte. k:ON -K\u00f6lner Online Journal f\u00fcr Lehrer*innenbildung 9, S. 1-21. https:\/\/doi.org\/10.18716\/ojs\/kON\/2025.1\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Blume, Carolyn \/ Chilla, Solveig \/ Roters, Bianca (2025): \u201eInclusive Languaging \u2013 Eine sprachdidaktische Prozessperspektive auf inklusiven Englischunterricht\u201c. In: Kulovics, Nina \/ Mentz, Olivier \/ Raith, Thomas (Hrsg.): Grenzen, Grenzr\u00e4ume, Entgrenzungen: Perspektiven in der Fremdsprachenforschung. <\/em>Bielefeld: Schneider bei wbv, 471\u2013477.<\/td>\n<\/tr>\n
Roters, Bianca (2024). Pro – Studierende als Fremdsprachenlehrkr\u00e4fte: Durch ein \u2018Duales Studium\u2019 den Realit\u00e4ten begegnen?\u00a0In J. B\u00fcndgens-Kosten, C. Blume & B. Roters (Hrsg.), Fremdsprachen lehren und Lernen: 53. Jahrgang, Heft 2 \/ 53. Themenschwerpunkt: Neurodiversit\u00e4t in Fremdsprachenunterricht und -lehrkr\u00e4ftebildung <\/em>(Bd. 53, S. 140). Narr Francke Attempto.<\/td>\n<\/tr>\n
Timpe-Laughlin, Veronika, Roters, Bianca and Butler, Yuko G. (2024), Exploring the Idea of Task in the Context of the Young Language Learner Classroom. ETS Research Report Series.\u00a0https:\/\/doi.org\/10.1002\/ets2.12389\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Roters, Bianca (2024). Strukturierung von aufgabenbasierten Lernarrangements aus inklusiver und potenzialorientierter Perspektive. Informationen Deutsch als Fremdsprache<\/em>, 51<\/em>(4), 365-380. https:\/\/doi.org\/10.1515\/infodaf-2024-0064<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Lemmata Distanzunterricht, pre-while-post task. In: Kilian, J. & J. Rymarczyk (Hrsg.). W\u00f6rterb\u00fccher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft<\/em>\u00a0(WSK), Bd. 16 Sprachdidaktik. Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Berlin, New York: Mouton de Gruyter.<\/td>\n<\/tr>\n
Angenommen\/Im Druck:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
In Arbeit\/Eingereicht:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Roters, Bianca & Ade-Thurow, Benjamin (eingereicht). Professional vision and AI-augmented lesson planning in EFL pre-service teacher education.<\/td>\n<\/tr>\n
Lemmata \u201eAuswendig lernen\u201c, \u201enoticing\u201c, \u201eZeitstrahl\u201c, “plurilingualer Ansatz”, “plurilinguale Kompetenz”,\u00a0 “plurilinguales Lehren” & Synopseartikel (zusammen mit Monika Angela Budde; eingereicht). Sprachlehr- und lernmethoden interdisziplin\u00e4r gedacht. In: Kilian, J. & J. Rymarczyk (Hrsg.). W\u00f6rterb\u00fccher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft<\/em>\u00a0(WSK), Bd. 16 Sprachdidaktik. Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Berlin, New York: Mouton de Gruyter.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aktuelle Publikationen Roters, Bianca & Timpe-Laughlin, Veronika (2026). Lehrkompetenz und F\u00f6rderung von Mehrsprachigkeit. In: Christiane F\u00e4cke\/Jochen Plikat (Hrsg.), Handbuch der Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalit\u00e4tsdidaktik, 2. Auflage. Narr\/francke\/attempto, 157-161. Schildhauer, Peter & Roters, Bianca (2025). Die Entwicklung individueller Plurilingualit\u00e4t als Facette von Social Justice (Teacher) Education: Konzeptionelle \u00dcberlegungen aus der und f\u00fcr die Englischdidaktik. HLZ \u2013 Herausforderung […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":377,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-486","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=486"}],"version-history":[{"count":116,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1691,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/486\/revisions\/1691"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/377"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}