{"id":720,"date":"2021-09-22T07:03:41","date_gmt":"2021-09-22T07:03:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bianca-roters.de\/?page_id=720"},"modified":"2025-03-04T15:47:05","modified_gmt":"2025-03-04T15:47:05","slug":"workshopangebot","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/?page_id=720","title":{"rendered":"Workshops"},"content":{"rendered":"\n
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Change will not come if we wait for some other person or some other time. We are the ones we’ve been waiting for. We are the change that we seek.
(Barack Obama)<\/p>\n\n\n\n

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Ich biete Vortr\u00e4ge und Workshops zu folgenden Themenbereichen an:<\/p>\n\n\n\n

Digitale Unterrichtsentwicklung im (fr\u00fchen) Englischunterricht<\/strong><\/h2>
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  • z.B. Embracing the future <\/em>– Digitale Unterrichtsentwicklung im fr\u00fchen Englischunterricht (Fortbildung Schulamt Warendorf, zusammen mit Stephanie Holberg, ab Herbst 2025)<\/li>\n\n\n\n
  • z.B. Digitale Transformation des Sprachenunterrichts \u2013 Impulse und unterrichtliche Optionen, PH Bern (26.10.2024)<\/li>\n\n\n\n
  • z.B. Digital Storytelling<\/em>, Fachforum Englisch, Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung Mecklenburg-Vorpommern (13.10.2021)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

    Mehrsprachigkeit & Social Justice<\/strong><\/h2>
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    A Seat at the Table: Plurilingualism in the EFL Classroom from the Perspective of Social Justice and Wellbeing, PH Heidelberg (5.6.2025)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

    Inklusiver Englischunterricht & Inklusive Aufgaben<\/strong><\/h2>
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    • z.B. inklusive Wortschatzarbeit (Nachmittag der Fremdsprachen, Universit\u00e4t M\u00fcnster)<\/li>\n\n\n\n
    • z.B. Inklusiver Englischunterricht (ZfL Universit\u00e4t zu K\u00f6ln, PH Salzburg)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

      Training von Reflexionskompetenz in der 1. & 2. Phase<\/strong><\/h2>
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      • z.B. BAK Lehrkr\u00e4ftetagung, Berlin<\/li>\n\n\n\n
      • z.B. Jahrestagung der gymnasialen STS (Leitungen), Schloss Etelsen, Langwedel, Veranstalter: Nieders\u00e4chsisches Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ)<\/li>\n\n\n\n
      • z.B. das Konstrukt \u201eReflexion\u201c \u2013 Zur Ausbildung und Weiterentwicklung von Reflexionskompetenz. Zentrum f\u00fcr schulpraktische Studien, Hagen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

        Forschendes Lernen<\/strong><\/h2>
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        Begleitung von Forschenden Lernprozessen f\u00fcr Lehrende \/ Forschendes Studieren<\/p>\n\n\n\n

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        • z.B. Forschendes Lernen im Praxissemester (Zentrum f\u00fcr LehrerInnenbildung an der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln)<\/li>\n\n\n\n
        • z.B. Shortcut \u201eForschendes Lernen\u201c, interne Fortbildung und Beratung (ifb), Ruhr-Universit\u00e4t Bochum<\/li>\n\n\n\n
        • z.B. \u201eForschendes Studieren\u201c, Hochschuldidaktisches Zentrums an der Universit\u00e4t Z\u00fcrich<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

          Lehrerkompetenzmessung und Unterrichtsforschung<\/strong><\/h2>
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          • Workshop zur Messbarkeit von Kompetenzen, z.B. am Zentrum f\u00fcr Lehrerbildung an der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln<\/li>\n\n\n\n
          • Unterrichtsforschung f\u00fcr Kinder, z.B. im Rahmen der K\u00f6lnerKinderUni<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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