{"id":103,"date":"2025-03-05T08:11:59","date_gmt":"2025-03-05T08:11:59","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.bianca-roters.de\/?p=103"},"modified":"2025-03-05T08:12:54","modified_gmt":"2025-03-05T08:12:54","slug":"abgeschlossene-projekte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/?p=103","title":{"rendered":"Forschungsprojekt &#8220;Problembasiertes Lernen&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Projektlaufzeit 01.04.2009-31.03.2012 \u00a0(abgeschlossen)<\/p>\n<p>Beirat und Projektmitglied im Forschungsprojekt Vergleichsstudie PBL zur <em>Wirksamkeit problembasierten Lernens als hochschuldidaktische Methode<\/em>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Beschreibung:<\/strong><\/p>\n<p>An Universit\u00e4ten im europ\u00e4ischen Ausland, z.B. in Schweden und in den Niederlanden, stellt das problembasierte Lernen (PBL) nicht die hochschuldidaktische Ausnahme dar, sondern ist vielmehr weit verbreitet. Im Zuge des Bologna-Prozesses w\u00e4chst auch in Deutschland das Interesse an dieser Lehr- und Lernform.<br \/>\nObwohl PBL vielf\u00e4ltige Potenziale f\u00fcr die Kompetenz- und Wissensvermittlung zugeschrieben werden, ist seine Wirksamkeit f\u00fcr den deutschen Kontext empirisch wenig erforscht. Das Projekt PBL \u00fcberpr\u00fcft deshalb einen m\u00f6glichen Vorteil einer problembasierten Gestaltung von Lehren und Lernen gegen\u00fcber \u201ekonventionellen\u201c Seminaren, unter Ber\u00fccksichtigung der Haltung der Lehrenden gegen\u00fcber der Lehrmethode PBL als Einflussvariable.<\/p>\n<p>Stichprobe: n = 274 Personen, jeweils n = 156 in der Stichprobe \u201amit PBL\u2018 und n= 118 in der Stichprobe \u201aohne PBL\u2018<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Aufgabenbereiche:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Mitentwicklung des Hauptforschungsinstrumentes (textbasierte Testung f\u00fcr Studierende)<\/li>\n<li>Mitarbeit an der Entwicklung des Fragebogens f\u00fcr Lehrenden<\/li>\n<li>Kontinuierliche Begleitung des Projektes<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projektlaufzeit 01.04.2009-31.03.2012 \u00a0(abgeschlossen) Beirat und Projektmitglied im Forschungsprojekt Vergleichsstudie PBL zur Wirksamkeit problembasierten Lernens als hochschuldidaktische Methode. Beschreibung: An Universit\u00e4ten im europ\u00e4ischen Ausland, z.B. in Schweden und in den Niederlanden, stellt das problembasierte Lernen (PBL) nicht die hochschuldidaktische Ausnahme dar, sondern ist vielmehr weit verbreitet. Im Zuge des Bologna-Prozesses w\u00e4chst auch in Deutschland das Interesse [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[25],"class_list":["post-103","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-forschungsprojekte","tag-problembasiertes-lernen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=103"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1487,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/103\/revisions\/1487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=103"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=103"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bianca-roters.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}